"TAMoLi Niedersachsen – Texte, Aktivitäten und Motivationen im Literaturunterricht in der Sekundarstufe I"
Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Literaturdidaktik
Prof. Dr. Irene Pieper, Interdisziplinäres Forschungsprojekt in Kooperation mit Prof. Dr. Andrea Bertschi-Kaufmann /PH FH Nordwestschweiz, Dr. Katrin Böhme /IQB HU Berlin, Prof. Dr. Renate Soellner /Universität Hildesheim
01.08.2016 — 31.03.2020
In der Folge von PISA ist die Aufmerksamkeit der internationalen Bildungsforschung stark auf Reading Literacy gerichtet. Die Beschäftigung mit Literatur, ihr Stellenwert im Deutschunterricht sowie die diesbezüglichen Orientierungen der Lehrkräfte stehen seltener im Zentrum. Auch ist wenig ...
