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Was ist Gegenstand der fachdidaktischen Begleitseminare für Deutsch?

  • Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der SuS sowie Diagnose von Lerngruppen, auch im Hinblick auf verschiedene sprachliche, kognitive, motivatorische, soziale u.a. Voraussetzungen der SuS 
  • Planung von Unterrichtseinheiten und -stunden sowie konkretem Material mit Blick auf eigenen Unterricht sowie die Heterogenität der Lerngruppe und Differenzierungsmöglichkeiten
  • Reflexion von Unterrichts- und Lehrmaterialien, Analyse von Unterrichtsdaten (z.B. Transkriptionen, Texte von SuS)
  • Reflexion von Differenzierungsmöglichkeiten
  • Reflexion von didaktischen Entscheidungen anhand von Beispielen aus der eigenen Unterrichtspraxis sowie derjenigen der Kommiliton:innen, Formulierung didaktisch-methodischer Alternativen