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Konferenzband Figuren, Räume, Perspektiven
Dieser Band vereint empirische und theoretische Beiträge, die literar- und medienästhetisches Lernen unter dem Gesichtspunkt der Perspektivik in ihren verschiedenen Dimensionen erforschen: Wie perspektivieren literarische Texte Figuren und Räume und welche Impulse helfen Lernenden dabei, diese Konstruktionen zu verstehen? Wie können Schüler:innen die Perspektiven fiktionaler Figuren nachvollziehen und versuchen, sich an deren Stelle zu versetzen? Die Beiträge beleuchten das Potenzial unterschiedlicher Medien – von Büchern und Bilderbüchern, (Post-)TV-Serien, Games und Literaturausstellungen – mit ihren besonderen Rezeptions- und Lernbedingungen. Nicht zuletzt wird dabei untersucht, aus welchen Anschauungen heraus die Didaktik ihre Gegenstände und Ziele, ihre Modelle des Lernens und der Welt formt.
29.11.2022 | Fachdidaktik Deutsch
Forschungsseminar zum Thema Mehrsprachigkeit im ÜWP-Bereich Lehramt, BA oder Master
05.10.2022 | Deutsch als Zweitsprache/Sprachbildung
Arbeitsbereich zu Besuch an der Deutschen Schule Helsinki
Der Arbeitsbereich Deutsch als Zweitsprache und Sprachbildung war vom 30.08.-02.09.2022 zu Besuch an der Deutschen Schule Helsinki. Ziel dieses Besuchs war es, über Möglichkeiten der Kooperation zu bestimmten Inhalten und Forschungsfragen zu sprechen. Wir haben Anknüpfungspunkte ausgelotet, die für die universitäre Lehre im Arbeitsbereich und gleichzeitig für die Deutsche Schule Helsinki perspektivisch von großem Gewinn sein können.
03.10.2022 | Deutsch als Zweitsprache/Sprachbildung