Praxisorientierung und Professionalisierung in der Englischlehramtsausbildung
Lehr-Lern-Labore (LLL) haben bisher im MINT-Bereich zum Zwecke der naturwissenschaftlichen Interessensförderung bei Lernenden und für eine stärkere Praxisorientierung in der Lehrerkräftebildung Einsatz gefunden. Das Sprechatelier Englisch stellt eine Adaption des LLL-Konzeptes (vgl. Rehfeldt et al., eingereicht) für das Fach Englisch dar. Im Sprechatelier Englisch erhalten die Englischlehramtsstudierenden (B.A.) die Möglichkeit zur Unterrichtserprobung und Reflexion unter unmittelbarer fachdidaktischer Theorieanbindung in einem komplexitätsreduzierten universitären Handlungsrahmen.