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Deutsch als Fremdsprache als transkultureller Erfahrungsraum. Sprach-Vermittlungen, Band 15

DaF Kultureller Erfahrungsraum

DaF Kultureller Erfahrungsraum

Konrad Ehlich, Marina Foschi Albert – 2015

Titel
Deutsch als Fremdsprache als transkultureller Erfahrungsraum. Sprach-Vermittlungen, Band 15
Verfasser
Konrad Ehlich, Marina Foschi Albert
Verlag
Waxmann
Ort
Münster
Datum
2015-01-10
Art
Text

Zu den Zielen des DaF-Unterrichts gehört es, zu interkultureller Kompetenz beizutragen und dadurch die interkulturelle Kommunikation zu fördern. Eine klare Beantwortung der Frage, wie interkulturelle Kompetenz analysiert, gelehrt, gelernt und berprüft werden kann, steht allerdings trotz ihrer unverkennbaren Aktualität noch aus. Die hier versammelten Beiträge greifen diese Frage auf und nähern sich dem Gegenstand aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Fokus stehen u.a. die Konzeptentwicklung des Faches Deutsch als Fremdpsrache und die damit verbundenen Herausforderungen, Lektüreweisen und Verstehenspraxen von Texten in fremder Sprache vor dem Hintergrund von Transkulturalität, grammatische Interkulturalität oder auch die Evaluierungspraxis des DaF-Unterrichts.