Narrative Kompetenz als Brückenschlag zwischen homileïschem und institutionellem Diskurs (Dissertationsprojekt)
Narrative Kompetenz als Brückenschlag zwischen homileïschem und institutionellem Diskurs. Narrative der Postmigrantischen Gesellschaft im DaF-Unterricht
Institution:
Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Deutsch als Fremdsprache
