Fachbereich Philosophie und Geisteswissenschaften

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Das Dahlem Center for Academic Teaching (DCAT), das neue Zuhause der Hochschuldidaktik und des SUPPORT für die Lehre-Programms startet im Wintersemester mit 2 neuen Angeboten: einem moderierten Midterm-Lehrveranstaltungs-Feedback (Teaching Analysis Poll), das die klassische Lehrevaluation ergänzt und einer Förderung für innovative Lehrprojekte, in denen studentische und hauptberuflich Lehrende Veranstaltungen im Tandem durchführen (Students as Partners). Beide Angebote richten sich gleichermaßen an wissenschaftliche Mitarbeiter:innen, Professor:innen und Lehrende anderer Statusgruppen.


Teaching Analysis Poll – Wie läuft die Lehre? Wie lernen Ihre Studierenden? Ein unaufwendiges Verfahren mit großer Wirkung! Wir begleiten Sie zur Semestermitte und holen mit Ihnen studentisches Feedback ein. 45 Minuten für mehr Lernerfolg in Ihrer Lehrveranstaltung: Teaching Analysis Poll
Students as Partners – Führen Sie eine Lehrveranstaltung im Tandem mit einer/einem studentischen Lehrenden durch und integrieren Sie gezielt die studentische Perspektive in Planung, Vorbereitung und Durchführung Ihrer Lehre. Teilnehmer:innen von SUPPORT können Students as Partners als Lehrprojekt im Rahmen des Zertfikatprogramms umsetzen und anrechnen lassen.

Dr. Katja Reinecke
Dahlem Center for Academic Teaching – Leitung
Raum KL 24/315
Arbeitsstelle Lehr- und Studienqualität
Tel +49 30 838-63635

PS: Schon angemeldet bei der Themenwoche: Das Leitbild leben (22.11. bis 25.11.2021)?
Ein Angebot für die Community der Lehrenden und Lernenden der Freien Universität. Bringen Sie sich und Ihre Ideen ein in den Austausch mit Gleichgesinnten, die sich für eine lebendige und gute Lehr- und Lernkultur engagieren.

Leistungsorientierte Mittelvergabe für Gleichstellung, Geschlechterforschung und Frauenförderung (LoM)

Aktuell läuft die Ausschreibung für das Jahr 2021: Anträge können bis zum
30.6.2021 digital an frauen@geisteswissenschaften.fu-berlin.de gesendet werden.
Einen Leitfaden zur LoM-Antragsstellung und das Antragsformular finden Sie
unter:

Diese Abschaltung wird notwendig, weil dann ein großes IT-Projekt der Freien Universität zu einem vorläufigen Abschluss kommt. SAP-Campus Management wird künftig auch in der Studierendenverwaltung eingesetzt. Studierenden- und Prüfungsverwaltung arbeiten somit ab 2021 in einem einheitlichen System; der Datenaustausch zwischen beiden Bereichen wird dadurch spürbar verbessert.

Damit die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Studierendenverwaltung vom alten auf das neue IT-System umsteigen können, müssen neu entwickelte Funktionen produktiv gesetzt und Daten aus dem Altsystem übertragen werden. Dies geht nicht parallel zum normalen Betrieb, sondern erfordert eine Abschaltung von Campus Management.

1. Für das Wintersemester 2020/2021 werden Prüfungsformate, die nach SPO in Präsenz geprüft werden (Klausuren, mündliche Prüfungen), in der Regel durch geeignete Distanzprüfungsformate ersetzt. Die Wahl des geeigneten ersatzweisen Distanzformates liegt im Ermessen der Lehrenden.
Im Januar 2021 wird der Prüfungsausschuss die Durchführung von Präsenzprüfungen in alternativen Formaten neu bewerten und einen Beschluss fassen.

2. Das Berliner Hochschulgesetz wurde um eine Vorschrift (§ 126b) zu nicht bestandenen Prüfungen innerhalb eines definierten Zeitraums erweitert: Weitere Informationen dazu unter dem ersten unten angegebenen Link, 4. FAQ: Welche Regelungen gelten für während der Pandemie nicht bestandene Prüfungen?

Die von AOR Dr. Julia Dietrich konzipierte Lehrveranstaltung "Challenging (Human) Nature: Interdisziplinäre Fallstudien zur Förderung einer „Ethical Literacy in den Lebenswissenschaften" richtet sich an Studierende sowie Nachwuchswissenschaftler*innen u.a. aus dem Fach Philosophie und wird im SoSe 2020 angeboten.

Die Teilnehmer*innen reflektieren auf wissenschaftsethischer Grundlage ein aktuelles oder geplantes Forschungsvorhaben aus den Lebenswissenschaften. Ziel ist es, ethisch-gesellschaftliche Dimensionen des Projekts im interdisziplinären Dialog zu erschließen und zu diskutieren. Anschließend formulieren die Teilnehmer*innen zu berücksichtigende Aspekte, die einen argumentativen Beitrag zu der ethischen Vertretbarkeit von Forschungsvorhaben wie zum Beispiel Tierversuchen umfassen.

Der Fachbereich Philosophie und Geisteswissenschaften gratuliert herzlich zur Auszeichnung mit dem Lehrpreis der Freien Universität Berlin für zukunftsweisende Lehre.