Lector vates, lector doctus. Sakralästhetiken in der Praxis professioneller Lektüren im Vergleich zwischen früher britischer Literaturkritik und deutscher Werkinterpretation, ca. 1900–1960 (AT)

Das Promotionsprojekt untersucht die religiösen Dimensionen einer zentralen Lektürepraxis der modernen Literaturwissenschaft: des Close Reading (CR) und seiner deutschsprachigen Entsprechung, der werkimmanenten Interpretation. Ausgehend von der Beobachtung, dass die Literaturwissenschaft das genaue Lesen zu einer quasi-sakralen Praxis erhoben hat, fragt die Arbeit nach den historischen, kulturellen und institutionellen Bedingungen dieser Sakralisierung. Sie zeigt, dass religiöse Formen der Sinnproduktion, Autoritätsstiftung und Gemeinschaftsbildung in die methodischen Routinen der literaturwissenschaftlichen Moderne eingegangen sind und dort in ästhetische und wissenschaftliche Praktiken transformiert wurden. Im Zentrum steht die Herausarbeitung einer Typologie sogenannter Sakralästhetiken der Lektüre, die religiös konnotierte Semantiken und funktionale Analogien zu religiösen Praktiken umfassen. Die Arbeit vergleicht die britische CR-Tradition mit der deutschen werkimmanenten Interpretation durch Textanalysen programmatischer Schriften und exemplarischer Lektürepassagen repräsentativer Literaturwissenschaftler, kontextualisiert diese diskursgeschichtlich und untersucht ihre Legitimationsstrategien, um kulturspezifische Varianten zu bestimmen.