Die Didaktik des Englischen ist die Wissenschaft vom Lehren und Lernen der englischen Sprache, Literatur und Kultur.

Die fremdsprachendidaktische Forschung verfolgt eine doppelte Zielsetzung: Sie stellt handlungsleitende theoretische Konzepte bereit und widmet sich gleichzeitig der empirischen Erforschung sprachlicher Lehr- und Lernkontexte. Als wichtiges Bindeglied zwischen der fachwissenschaftlichen Ausbildung an der Universität und dem Berufsfeld Schule ist sie daher Bestandteil des Bachelor-Studiums mit Lehramtsoption und des Master of Education.

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Die Forschungsschwerpunkte des Arbeitsbereichs zeichnen sich durch hohe Praxisrelevanz aus und liegen in den folgenden Bereichen:

• frühes Fremdsprachenlernen
• bilinguales Lehren und Lernen/CLIL
• Verknüpfung von Sprache, Emotionen und Bewegung
• Schulbuchanalyse
• altersgemischte Lernsettings
• Theatermethoden in der Literaturdidaktik
• Englischunterricht abgestimmt auf die individual needs der Schülerinnen und Schüler, einschließlich Hochbegabtenförderung, LRS, AD(H)S