Sektion 5: Prof. Dr. Stephan Breidbach und Dr. Giovanna Tassinari (8.06.18) und Prof. Dr. Wolfgang Zydatiß (9.06.18)

14:00-15:00h	Lernziele und Kompetenzen im Kontext Bilingualen Lehrens und Lernens
15:00-16:00h	Intercultural Communicative Competence und Politische Bildung im Englischunterricht
16:00-16:30h	Kaffeepause
16:30-17:30h	Russisch als Herkunftssprache unterrichten. Eine Untersuchung zu Lernervoraussetzungen, Lernzielen und didaktischen Perspektiven
17:30-18:30h	Billingualer Unterricht in Politics & Economics - die Förderung globaler Diskurskompetenz durch einen systematischen und funktionalen Einsatz der L1
ab 19h	freier Abend zur individuellen Gestaltung

9:00-10:00h	Meet the Prof and Post-Doc bei Kaffee und Snack
10:15-11:15h	Längsschnittstudie zum Erwerb des Portugiesischen als Fremdsprache von Studierenden am Sprachenzentrum einer deutschen Hochschule
11:15-12:15h	Aufbau und Wirksamkeit von Prototypen-Definitionen für das Lernerwörterbuch
12:15-13:15h	Mittagspause
13:15-14:15h	Modellierung und Messung domänenspezifischer Unterrichtsqualität im Englischunterricht
14:15-15:15h	Film Literacy im Englischunterricht: Die Entwicklung und Erprobung einer Testreihe für die Sekundarstufe I

Fachbereich Philosophie und Geisteswissenschaften