Folgende Schwerpunkte werden gesetzt:

• Gesamtzusammenhang: Visualisieren und Illustrieren als fester Bestandteil guter Lehr-/ Lernangebote
• Grundregeln der Visualisierung: Schrift, Formen, Farben und mehr sind unabhängig von online- oder offline Formaten
• Entwicklung von Fachlandkarten und Themenplakaten
• In 5 Schritten schaffen die Stoffreduktionstechniken eine klare Visualisierung
• Von der Idee auf das Plakat
• Eine Idee im Kopf reicht nicht zur Mediengestaltung – Techniken zur Umsetzung
• Ein Praxistraining – Fachbegriffe/-sprache und Prozesse/Zusammenhänge visualisieren
• Metaphern, Symbole und mehr: Bildsprache entwickeln und nutzen

Lernziele

• Nach dem Workshop kannst du klarer und strukturierter  an Flipchart, Pinwand und Tafel visualisieren.
• Du hast einen Überblick über Möglichkeiten und Wege des Visualisierens und Illustrierens in der Lehre und hast deinen individuellen Visualisierungsbaukasten gut gefüllt.
• Du bist motiviert(er), in deinen Lehrveranstaltungen zu visualisieren und deine Lehrinhalte bildhaft(er) zu veranschaulichen.

Methoden/Arbeitsformen
Die Workshops der DCAT Lehrqualifizierung sind lernerzentriert und handlungsorientiert angelegt und arbeiten mit abwechslungsreichen Sozialformen, Übungen, Gruppenarbeiten, Reflexion und Feedback; den Teilnehmern und Teilnehmerinnen wird so die Möglichkeit gegeben, das Gelernte direkt zu vertiefen und aktiv zu erproben.

Dozent/in: Dr. Bettina Ritter-Mamczek