Aktuelle Lehrveranstaltungen (werden als FSGS-Seminare anerkannt)

Seminare im Wintersemester 2026/27

Seminar: Geschlechterrollen bei Giovanni Boccaccio (Fiammetta, Corbaccio, Decameron) (Bereiche: Literatur als Textpraxis; Literatur und Wissen)
Leitung: Bernhard Huß
Format: Präsenz
Zeit: Mittwoch, 12–14 Uhr (erster Termin: 14.10.2026)
Ort: K 31/201
LV-Nummer: 17050
Das Seminar findet in italienischer Sprache statt

Das Verhältnis der Geschlechter spielt in Boccaccios wichtigsten italienischsprachigen Texten eine zentrale Rolle. In seiner „Elegia di Madonna Fiammetta“ verschwindet der männliche Autor vollständig hinter der Figur einer weiblichen Erzählerin, die als Autorin ihrer eigenen unglücklichen Liebesgeschichte eine dezidiert ‚weibliche‘ Sicht auf das Verhalten ihres Geliebten entwickelt; Fiammetta wünscht sich offiziell, Männer aus dem Kreis ihrer Leser ausschließen zu können. Im "Corbaccio“ scheint dagegen die Liebe zwischen den Geschlechtern zumindest auf den ersten Blick aus einer unbarmherzig misogynen Perspektive beleuchtet zu werden. Die berühmte Novellensammlung des Decameronschließlich gibt sich als ‚Text für Frauen‘, setzt sich mit weiblichen Perspektiven auf Literatur auseinander und räumt den Frauen sowohl in der Rahmenerzählung als auch in den Novellen einen herausgehobenen Rang ein. Wir wollen eine Auswahl aus diesen Texten gemeinsam lesen und uns die Frage nach der ‚Modernität‘ der Geschlechterrollen bei Boccaccio stellen. Geplant sind Gastauftritte von Prof. Natascia Tonelli (Siena) und Prof. Simone Marchesi (Princeton).

Literaturhinweise:
Ferme, Valerio: Women, enjoyment and the defense of virtue in Boccaccio’s Decameron (New York/London: Palgrave Macmillan 2015).
Gordon, Michael Ross: “Frames, fragmentation and female voice: How the disruptive structure of the Decameron empowers women”, MLN 138.1 (2023) 24-47.
Migiel, Marilyn: “Boccaccio and women”, The Cambridge Companion to Boccaccio, hg. von Guyda Armstrong / Rhiannon Daniels / Steven J. Milner (Cambridge: Cambridge UP 2015) 171-184.

Bei Interesse an der Teilnahme freuen wir uns über eine Nachricht an: huss@zedat.fu-berlin.de
Link zur Veranstaltung im Vorlesungsverzeichnis.

Seminar: Vom Nutzen der Narratologie (Bereich: Literatur als Textpraxis)
Leitung: Bernhard Huß
Format: Präsenz
Zeit: Montag, 16–18 Uhr (erster Termin: 12.10.2026)
Ort: K 31/102
LV-Nummer: 17101

Die strukturale Erzähltheorie und Erzähltextanalyse ist seit langer Zeit ein Grundbestandteil literaturwissenschaftlicher Kurse und ein Kernelement der Disziplin. Dessen ungeachtet gibt es an ihr seit dem Poststrukturalismus immer wieder auch fundamentale Kritik, die der Narratologie eine Fixierung auf formale Dimensionen erzählerischer Literatur vorwirft und die ihren Nutzen für ein besseres historisches Verständnis von Texten in Zweifel zieht. In diesem Seminar wollen wir den damit verbundenen Debatten auf den Grund gehen. Wir lesen gemeinsam eine Auswahl aus narratologischen Basistexten von Stanzel, Genette und anderen, vertiefen Grundkategorien der Erzähltheorie aus heutiger Sicht und überprüfen ‚den Nutzen der Narratologie‘ an literarischen Primärtexten, die wir in Orientierung an den Studienschwerpunkten der Teilnehmer:innen gemeinsam auswählen.

Literaturhinweise:
- Genette, Gérard: Die Erzählung (Paderborn 32010).
- Hühn, Peter u.a. (Hgg.): Handbook of narratology (Berlin/Boston 22014).
- Lahn, Silke / Meister, Jan Christoph: Einführung in die Erzähltextanalyse (Stuttgart 32016).
- Schmid, Wolf: Elemente der Narratologie (Berlin/New York 2005).
- Stanzel, Franz K.: Typische Formen des Romans (Göttingen 101981 u.ö.).

Bei Interesse an der Teilnahme freuen wir uns über eine Nachricht an: huss@zedat.fu-berlin.de
Link zur Veranstaltung im Vorlesungsverzeichnis.

Seminar: Interventionen der Theorie (Bereiche: Literatur in transnationaler Perspektive; Literatur und Wissen)
Leitung: Michael Gamper
Format: Präsenz
Zeit: Montag, 16–19 Uhr (erster Termin: 12.10.2026)
Ort: K 31/201
LV-Nummer: 16460

Das Seminar geht von der Beobachtung aus, dass sich ‚Theorie‘ seit den 1960er Jahren international zu einer Textgattung mit eigensinnigen Wirkungsdynamiken entwickelt hat, die als interventionistisch beschreibbar sind. Zu unterscheiden sind dabei verschiedene Interventionsformen von ‚Theorie‘, so zunächst disziplinäre und transdisziplinäre Interventionen in von älteren ‚Theorie‘-Positionen besetzte Felder, weiter wechselseitige interventionistische Beziehungen von Literatur/den Künsten und ‚Theorie‘ sowie Interventionen in (zunächst einmal) trans-theoretische Bereiche der Gesellschaft, insbesondere in alltägliche Zusammenhänge. Dabei stellen sich eine Reihe von Fragen: Wie verändert sich ‚Theorie‘, wenn sie interveniert? Wird Theorie durch Intervention überhaupt erst zur ‚Theorie‘? Auf Grund welcher Merkmale und Prozeduren wird ‚Theorie‘ interventionsfähig? Wie gestalten sich die wechselseitigen Kontaktzonen zwischen Literatur, den Künsten und der ‚Theorie‘? Welche Affinitäten bestehen zwischen intervenierender Theorie und ihren Interventionsfeldern – bringen sie sich gar wechselseitig hervor? Welche Institutionen und Infrastrukturen sind bei Theorieinterventionen im Spiel?
Im Seminar wollen wir Konzepten der Theorieintervention nachgehen und dabei die individuellen Eigenheiten herausarbeiten, aber auch die interventionistischen Affordanzen bestimmter Theorierichtungen untersuchen und historische Entwicklungen bestimmen. Weiter sollen auch die eingreifenden Qualitäten bestimmter Textformen und Schreibweisen aus dem Theoriespektrum diskutiert werden ebenso wie der Einfluss der Trägermedien bzw. der medialen Situation auf die Wirkungsdynamiken der ‚Theorie‘.
Das Seminar steht im Zusammenhang eines gleichnamigen Forschungsprojekts, das ich zusammen mit Lisa Bechtold und Maximilian Freiesleben am SFB „Intervenierende Künste durchführe. Es soll deshalb auch Einblick vermitteln in projektförmige Forschungstätigkeit, angedacht ist auch die Einbeziehung von Gästen.

Literaturhinweise:
- Demers, Jason (2018): The American Politics of French Theory. Derrida, Deleuze, Guattari, and Foucault in Translation. Toronto, Buffalo, London.
- Neuffer, Moritz (2021): Die journalistische Form der Theorie. Die Zeitschrift ‚alternative‘ 1958–1982. Göttingen.
- Sepp, Benedikt (2023): Das Prinzip Bewegung. Theorie, Praxis und Radikalisierung in der West-Berliner Linken 1961–1972. Göttingen.
- Schildt, Axel (2020): Medien-Intellektuelle in der Bundesrepublik, hg. und mit einem Nachwort versehen von Gabriele Kandzorra und Detlef Siegfried. Göttingen.

Bei Interesse an der Teilnahme freuen wir uns über eine Nachricht an: michael.gamper@fu-berlin.de