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研究领域

如今,随着亚洲国家在教育及科技政策方面愈来愈多的反思,在很多学者,特别是年青学者当中,出现了对于引入外来西方学术观念的怀疑态度。在这个背景下,在参与合作的机构中形成了一个研究小组,探讨并揭示知识传输、传统的形成以及知识转型和接受的结构等方面的问题。其中心视角是,在知识更新、接受、传承方面,是否以及如何存在一些知识转型的基本结构,这些结构或可揭示一个跨文化交流如何可能并产生作用。从这个角度来看,文化接受及对抗的历史过程(全球化进程、传统的消解、“西方式”的现代化的同化作用等等)与民族文化的特性同样值得去研究(民族及国际的法律基本准则、跨文化交流等等)。这个跨学科的研究领域涉及人文与社会科学的多重视角,也牵涉法学和历史诸学科,其最终目的是,哲学思想的交流与人文科学机构的合作。

除了知识传播研究之外,欧洲的人文科学和文化传播的核心概念、系统理论、政治理论及思想史的理论研究方法,以及文学和社会法学理论的方法,是整个研究领域的理论出发点,具体的个案研究则是研究重点。例如:知识体系中的哪些论题被有意识地拒绝?从科技、政治、宗教或者文学等领域中的这种“拒绝接受”里可以看出接受者的哪些意图?在不同社会文化的交流与碰撞中,知识经典的形成及传承是如何变化的?

这个预期中的跨学科、跨时代的研究领域规划的科学成果在于,更准确地揭示思想、文化及社会研究中的内在进程及其结构。并以此来避免在思想、文化和社会诸领域的研究中对结构不同的问题进行不加区分的接受研究、互文模式和社会类型的比较。研究与教学的目的是发展出一套适合于描述跨文化的知识及学术变迁过程的概念及方法系统,并尝试进行运用。特别是依据具体的个案分析来论证博士生院的理论出发点。整个学术研究所依据、并在教学讨论实践中尝试运用的核心论点是:知识及学术变迁的各个角度 - 如知识的断片化、对知识的重新整理及更新 - 可以从论题学和传统之间的跨文化地被把握、被分析。

博士生院将以此跨学科的人文科学研究者小组为基础,与亚洲的同事在更广泛的课题领域梳理这一东西文化沟通历史上的未研究领域。除传播并深化欧洲哲学思想遗产之外,博士生院的目的还在于,在相互的比较和交流中认知并传承发展不同的哲学和宗教传统。因此,筹划中的博士生院将包容文化研究、文化比较、法学、史学、宗教学、语言文学和哲学等相关的研究课题,而促进文化交流与理解的人文科学知识话语是其中的重点。