Das Praxissemester besteht aus verschiedenen fachspezifischen und fachübergreifenden Modulen (weitere Informationen der Dalem School of Education).

Unser Arbeitsbereich Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen begleitet Sie dabei fachlich im Rahmen des Moduls „Schulpraktische Studien“.

Das Vorbereitungsseminar stimmt auf das Praxissemester ein und bereitet dieses gezielt vor. Sie setzen sich u.a. mit den unterschiedlichen Kompetenzbereichen des Fremdsprachenunterrichts auseinander, vertiefen Ihre Kenntnisse zur Lernaufgabenorientierung und konzipieren schrittweise eine eigene Unterrichtsreihe.

Das Begleitseminar dient dazu, Ihre im Rahmen des Vorbereitungsseminars erworbenen fachdidaktischen Kenntnisse zu vertiefen und Sie in der Planung und Durchführung Ihrer eigenen Unterrichtsreihe zu unterstützen. Sie lernen nicht nur, Ihre eigene Reihe kriteriengeleitet und in Passung zum aktuellen fachdidaktischen Forschungsstand schrittweise zu entwickeln, sondern auch die Planungen Ihrer Kommiliton*innen zu analysieren, zu evaluieren und gemeinsam weiterzuentwickeln.

In regelmäßig stattfindenden Sitzungen besprechen wir gemeinsam fachspezifische und fachübergreifende Themen des Schulunterrichts und gehen dabei flexibel auf aktuell für Sie relevante Fragen ein. Ergänzende Selbstlernmodule befähigen Sie dazu, Ihre Kenntnisse in den Bereichen Einzelstundenplanung, Mehrsprachigkeit und Selbstständiges Lernen / Autonomie zu vertiefen.

Im Laufe der Praktikumszeit werden Sie durch Ihre Dozierenden im Unterricht besucht. Gemeinsam reflektieren Sie anschließend die durchgeführte Unterrichtsstunde in Hinblick auf die Gesamtreihenplanung und die fokussierte Schwerpunktkompetenz. Dabei werden ausgewählte Aspekte der Planung und Durchführung thematisiert und im gemeinsamen Austausch Alternativen entwickelt.

Um einen Einblick in andere Schulen und Schulformen zu erhalten, besteht die Möglichkeit, Ihre Kommiliton*innen an ihren Praktikumsschulen zu besuchen.

Das Nachbereitungsseminar findet im Anschluss an das Praxissemester statt. Dabei haben Sie die Gelegenheit, sich über ausgewählte Aspekte Ihrer Praktikumszeit auszutauschen und diese zu diskutieren. Zudem kann in diesem Rahmen vertiefend auf Themenbereiche eingegangen werden, die für Ihre Seminargruppe von Interesse sind.

Hinweis: Wenn Sie planen, eine fachdidaktische Masterarbeit zu verfassen, können Sie dafür bereits  im Praxissemester Daten zur Auswertung sammeln.