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SIEBERKROB, Matthias (2019): Sprachbildender Geschichtsunterricht. Theoretische Dimensionen und studentische Unterrichtsplanungen.

SIEBERKROB, Matthias (2019): Sprachbildender Geschichtsunterricht. Theoretische Dimensionen und studentische Unterrichtsplanungen. In: Bertram, Christiane / Kolpatzik, Andrea (Hg.): Sprachsensibler Geschichtsunterricht. Von der Theorie über die Empirie zur Pragmatik. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag: 121–127.

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