Zur response-ability der Fiktion: Poetiken der Verantwortung in deutsch- und englischsprachiger Gegenwartsliteratur (Arbeitsversion) - Dissertationsprojekt
Institut für Deutsche und Niederländische Philologie - Neuere deutsche Literatur
Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) im Rahmen der Exzellenzstrategie des Bundes und der Länder innerhalb des Exzellenzclusters Temporal Communities: Doing Literature in a Global Perspective – EXC 2020 – Projekt-ID 390608380.
Bis 2025 gefördert durch ein Elsa-Neumann-Stipendium des Landes Berlin (Promotionsstipendium gemäß Nachwuchsförderungsgesetz – NaFöG) und durch ein Projektstipendium der Friedrich Schlegel Graduiertenschule für literaturwissenschaftliche Studien, Freie Universität Berlin (Praedoc).
Das Dissertationsprojekt nimmt Poetiken deutsch- und englischsprachiger Gegenwartsliteratur in den Blick, die sich, so die leitende These, im neomaterialistischen Sinn als response-able fassen lassen. Verstanden als Fähigkeit zur Antwort, beleuchtet eine solche Konzeption von ‚Verantwortung‘ insbesondere die narrative Position, Relation und Haltung der Erzählinstanz zu ihrem Umfeld und zu den verhandelten Themen aus erzähltheoretischer und philosophischer Sicht. Mit Bezugnahme auf weitere gegenwärtige Prosabücher, deren kulturkritische Anliegen durch eine Versammlung dokumentarischer, autobiographischer, essayistischer und fiktionaler Elemente vermittelt werden, befragt das Projekt exemplarisch Werke von Dorothee Elmiger (2020), Maggie Nelson (2015) und Kim de l’Horizon (2022) hinsichtlich ihrer formalen Anlage und historischen Spezifik. Nicht nur Motive der Antwort stehen als Teil einer ‚Poetik der Verantwortung‘ im Zentrum von close readings, sondern insbesondere auch die Inszenierung eines ‚responsiven‘ Ich und die Konstruktion seiner (intertextuellen) Relationen durch die Ordnung, Dauer und Frequenz einzelner Stränge. Ziel der Arbeit ist es, Aufschluss über die narrative Verfasstheit der Texte, das darin angelegte und inszenierte Subjekt- und Weltverständnis sowie ihre ethischen, politischen und kritischen Implikationen vor dem Hintergrund zeitgenössischer Diskurse zu generieren.
