Rund 40 Schüler:innen der Evangelischen Schule Steglitz waren am 1. Juli zu Gast bei uni.vers@geisteswissenschaften an der Freien Universität Berlin. Bei hochsommerlichen Temperaturen erwartete die Gruppe ein vielseitiges Programm rund um die Geisteswissenschaften, den Studienalltag an der FU und mögliche berufliche Perspektiven.

Ein besonderer Auftakt war die morgendliche Führung durch die Philosophische Bibliothek. In zwei Gruppen bekamen die Schüler:innen eine umfangreiche Führung in der Bibliothek und konnten direkt einen besonderen Ort des geisteswissenschaftlichen Arbeitens am Campus kennenlernen. Anschließend folgte eine allgemeine Einführung in die Freie Universität Berlin und die geisteswissenschaftlichen Studienmöglichkeiten.

Beim Campus Walk konnten weitere Einrichtungen der Universität entdeckt werden, darunter das Selbstlern- und Sprachenzentrum. Dabei ging es auch darum, einen Eindruck davon zu vermitteln, wie vielfältig der Studienalltag an der FU aussehen kann.

Ein thematischer Schwerpunkt des Besuchs war der Gastvortrag zu Künstlicher Intelligenz und ihrer Bedeutung für die Geisteswissenschaften. Die Literaturwissenschaftlerin Dr. Annika Becker zeigte anhand konkreter Beispiele, wie KI-generierte Inhalte unsere Wahrnehmung von Informationen verändert. Besonders die Auseinandersetzung mit Fake News bot Gelegenheit, gemeinsam über Quellen, Glaubwürdigkeit und den kritischen Umgang mit digitalen Inhalten zu diskutieren. Dabei wurde deutlich, dass geisteswissenschaftliche Kompetenzen auch bei aktuellen technologischen Entwicklungen eine wichtige Rolle spielen.

Zum Abschluss ging es um eine weitere Frage, die bei der Studienorientierung immer wieder im Mittelpunkt steht: Was kann man mit einem geisteswissenschaftlichen Studium später eigentlich machen? Anhand aktueller Stellenanzeigen untersuchten die Schüler:innen unterschiedliche Tätigkeitsfelder und Arbeitgeber. So wurde sichtbar, dass Geisteswissenschaftler:innen in ganz unterschiedlichen Bereichen gefragt sind und ihre im Studium erworbenen Kompetenzen in vielfältigen Berufsfeldern einsetzen können.

Der Besuch war mit einer großen Gruppe und bei sommerlichen Temperaturen durchaus herausfordernd. Gleichzeitig gehört auch das zu unserer Arbeit: Nicht jede Gruppe bringt von Beginn an dasselbe Interesse an den Geisteswissenschaften mit. Umso wichtiger ist es, unterschiedliche Themen und Zugänge anzubieten, Fragen aufzugreifen und auch dort ins Gespräch zu kommen, wo zunächst wenig Bezug zu einem geisteswissenschaftlichen Studium besteht.

Wir bedanken uns bei den Schüler:innen für den gemeinsamen Vormittag sowie bei Dr. Annika Becker und den Mitarbeitenden der Philologischen Bibliothek für ihre Unterstützung und die spannenden Einblicke.