Erstaunlich viele Wissenschaftler*innen werden erst in ihren Abschlussarbeiten mit länger zu schreibenden wissenschaftlichen Prosatexten konfrontiert. In der Promotions- und Post-Doc-Phase kann sich dieser Umstand bemerkbar machen – etwa durch negative Peer-Review-Gutachten von in Fachzeitschriften eingereichten Artikeln oder durch Probleme mit dem Schreiben der Dissertation selbst.
Ziel
Sie verbessern in diesem Training Ihre Fähigkeit, klare und verständliche wissenschaftliche Texte zu schreiben.
Inhalt
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Text-, Absatz- und Satzaufbau gekonnt aufeinander abstimmen
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Details und ‚big picture‘ ausgewogen gewichten
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Sprachstil verfeinern
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Abstracts auf den Punkt bringen
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Double-Blind-Review-Verfahren bewältigen
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Schreibzeit effizient managen
Methoden
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Impulsvorträge
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Arbeit an Textbeispielen aus den Naturwissenschaften, der Informatik und dem Ingenieurwesen
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praktische Schreibübungen
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Diskussion
Hinweise
Dieses Training richtet sich primär an Wissenschaftler*innen aus den Bereichen der Naturwissenschaften, der Informatik und dem Ingenieurwesen, da die ausgewählten Textbeispiele aus diesen Bereichen sind. Interessierte aus anderen Fachbereichen sind herzlich willkommen.
Haben Sie bitte einen eigenen (gerne auch unvollständigen) Text zur Hand, möglichst mit Abstract.
Studentische Beschäftigte sind unter der Maßgabe freier Plätze in diesem Training herzlich willkommen.
Die Teilnahme an diesem Kurs kann auf das Zertifikat Wissenschaftskommunikation und das Zertifikat Forschungsmanagement angerechnet werden.
Die Teilnahmebescheinigungen erhalten Sie nach erfolgreicher Kursteilnahme (mind. 80% aktive Teilnahme). Diese können Sie direkt aus Ihrer Veranstaltung herunterladen!
Veranstaltungsdetails
Datum:
Mo., 23.03.2025, 09:00-17:00 Uhr
Di., 24.03.2025, 09:00-17:00 Uhr
Umfang:
2 Tage, 20 Arbeitseinheiten à 45 min
Format:
Online
Kursleitung:
Till Hopfe, Adem Mulamustafić
Zeit & Ort
23.03.2026 - 24.03.2026
Online




