2025
Presentation Skills: Engaging your listener in your talk for doctoral researchers in the social science and humanities
This is an activity-based workshop led by theatre professionals whose expertise is in helping the speaker effectively communicate the importance and relevance of the work and the core message in the talk. Repetition is a key aspect of the training so that participants can strenghten the narrative, the emotional tone, and the physicality of the talk in order to define and support the speaker's own dynamic style.
Ort: Dahlem Research School, Hittorfstraße 16, Room 004
Counselling Skills
As a lecturer, you are often a key point of contact for students — whether they’re asking questions after a session, discussing how to structure their studies, or looking for supervision. Occasionally, students also share challenges that go beyond academic matters.
Ort: Seminarzentrum, Otto-von-Simson-Str. 26, 14195 Berlin
KI@FU: Zukunftsweisend Lehren - KI-Chatbots in der Hochschulbildung
Wie können KI-Chatbots wie ChatGPT sinnvoll in der Hochschullehre eingesetzt werden? Der Workshop „Zukunftsweisend Lehren – KI-Chatbots in der Hochschulbildung“ richtet sich an Lehrende der Freien Universität Berlin, die sich mit dem didaktisch reflektierten Einsatz generativer KI auseinandersetzen möchten.
Ort: Online
Schwierige Situationen in der Präsenz- und Onlinelehre meistern
Im Lehralltag gibt es unterschiedlichste Störungen und Konfliktsituationen: Studierende verweigern (scheinbar) die Mitarbeit; greifen in Diskussionen oder bei Referatsbesprechungen Lehrende oder Kommiliton*innen an.
Ort: Online
Stimm- und Sprechtraining
Trotz aller in der Lehre eingesetzten Medien wird immer noch ein großer Teil des Wissens über die Stimme vermittelt. Gerade junge Lehrende möchten sich souverän und sicher Gehör verschaffen. Gleichzeitig sind die schlechte Akustik in den Räumen, Lärm, schlechte Luft und Stress Gründe für eine starke stimmliche Beanspruchung in der Lehre.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Referate halten lassen
Referate und Präsentationen werden häufig als Leistungsnachweis eingesetzt und dienen als Bewertungsgrundlage studentischer Leistungen und als Nachweis der aktiven Teilnahme.
Ort: Online
Priority and Time Management - How can I manage my priorities and my time as a teacher and researcher?
In this workshop we will develop strategies together for some of the following goals
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Präsenzprüfungen (Mündliche Prüfungen und Klausuren) souverän vorbereiten und abhalten
Präsenzprüfungen stellen an Universitäten immer noch die meistgenutzte Prüfungsform dar. Dennoch setzen diese sowohl Lehrende als auch Lernende immer wieder unter massiven Stress.
Ort: Online
KI@FU:Lernziel KI - KI-Kompetenzen didaktisch entwickeln
Die Förderung von KI-Kompetenz im Studium ist essenziell, da generative KI unsere Arbeits- und Lebenswelt grundlegend verändert. Studierende müssen neben dem Erwerb von Fachkenntnissen nicht nur lernen, KI-Tools effektiv und verantwortungsbewusst einzusetzen, sondern auch deren Ergebnisse kritisch zu hinterfragen.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, Seminarraum 216
Aktivierende Methoden für Vorlesungen
„Ich würde gerne interaktiver arbeiten, aber in einer Großveranstaltung geht das nicht.“ Dieser Satz beschreibt ein häufiges Dilemma, in dem Lehrende oft stecken.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Recherchieren, Schreiben, Überarbeiten. KI-Tools mit Studierenden erkunden
Die neu verfügbaren Angebote KI-basierter Tools haben Auswirkungen auf die Lehre, wenn Studierende für die Bearbeitung von Lese-/Schreib- und Wissenserwerbsaufgaben diese neuen Werkzeuge einsetzen.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Geteilte Verantwortung: Im Austausch mit Studierenden größere Lehr- und Lernerfolge erzielen
Damit Lehre gelingt, müssen die Lehrinhalte bei den Studierenden ankommen. Ob das passiert ist, zeigt sich spätestens in Prüfungssituationen. Für alle, die nicht bis zum „bitteren Ende“ warten wollen, gibt es bewährte Ansätze, die bereits während des Lernprozesses greifen.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Lehre gender- und diversitätsbewusst gestalten: Die Bedeutung unbewusster Denkmuster für die eigene Haltung
Die Diversität von Studierenden gehört zur Realität des Hochschulalltags. Teilnehmende in Lehrveranstaltungen bringen unterschiedliche Lebensrealitäten mit und haben unterschiedliche Perspektiven auf die Themen und Rahmenbedingungen ihres Studiums.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Individual Consultation on Your Writing
Would you like feedback on your writing style? Do you need support to get started? Do you have questions about your argumentation? Anselm Spindler will answer your questions about writing in short individual sessions.
Ort: online
Writer's Block and Procrastination
In this workshop, you will have the chance to analyze your writing process in detail: You will identify the things that do work for you, describe very carefully the challenges that you do face, and develop individual solutions for the writer’s block and/or the procrastination that keeps you from writing.
Ort: online
Writing Abstracts
We will be looking at the abstract in detail: how it’s typically constructed, what best-practice examples look like, and which writing techniques can help us write our abstracts more easily. Also, you will have the chance to write a short abstract for your current writing project and get some feedback for it.
Ort: online
Individual Consultation on Your Writing
In addition to the writing workshops, individual writing coaching sessions are available for doctoral researchers.
Ort: Dahlem Research School Hittorfstraße 16 Room 002
Das Problem als Lösung! – Einstieg in Problem-based Learning
Eine konstruktivistisch orientierte Lehre und eine an den Lernenden orientierte didaktische Gestaltung von Lernumgebungen werden als nachhaltig förderlich für den Lernerfolg eingestuft.
Ort: Fabeckstr. 35, 14195 Berlin
Die Lehre in den Zeiten der Follower - Aktivierende Lernprozesse gestalten
Lehrende stehen im Zeitalter der Digitalität vor neuen Herausforderungen – und Chancen.
Ort: Online
Lernen und Gedächtnis - Nachhaltiges Lernen bei Studierenden anregen
Viele Lehrende haben selbst keine vertiefende didaktische Grundausbildung durchlaufen und stehen an Universitäten plötzlich vor der Herausforderung, Studierenden komplexe Inhalte zu vermitteln und das Lernen zu ermöglichen. Der eigene Lehrstil hat viel damit zu tun, wie wir selbst gelernt haben und lernen.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Wie viel Online in der Lehre? Blended Learning-Konzepte mit echtem Mehrwert
Digitale Lehr-/Lernformate eröffnen große Chancen für die Hochschullehre, erzeugen aber nicht automatisch einen Mehrwert für Lernende und Lehrende. Nicht alles Digitale eignet sich für digitale Lehre, und nicht jedes Setting funktioniert online.
Ort: Garystr. 39, Raum 163
Körpersprache und Präsenz Training von Auftritt und Präsenz, Nähe und Distanz in Lehrsituationen
Unterschiedliche Situationen machen uns zu unterschiedlichen Menschen. Souveränes Auftreten in der Lehre impliziert die Fähigkeit, sich Studierenden wie Kolleg*innen mit Klarheit und Mut zu öffnen.
Ort: Fabeckstr. 35, 14195 Berlin
Active Learning: How to get students on board from day 1
This workshop focuses on framing classroom expectations from day one to enhance student engagement and promote an inclusive teaching-learning environment. The session will explore shared responsibilities in teaching and learning, clarifying the roles of instructors and students to prevent miscommunication and establish clear, mutual expectations.
Ort: Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Secrets of Impactful Poster Design
A guide to the essential steps to designing a powerful poster. What has visual impact – and what to avoid. Practical, easy-to-apply tips to create a professional standard of output. Integrating the principles of visual communication to poster design, and the course leader’s recommendation for easiest software to learn.
Ort: Online
What's Next Doc?
Are you nearing the end of your doctoral project and planning a career in academia? Maybe you already are a Postdoc and need further orientation on how to finance your future research? In this Open Door Talk, the team of Freie Universität’s research funding service will inform you about funding options for postdoctoral research projects.
Ort: Hittorfstraße 16 Room 001
Time and Activity Management, Prioritization and Mindfulness
This workshop will explore how to achieve better balance in oneself and in the professional environment. Participants will leave the workshop with a comprehensive yet practical framework with which to implement their planning activities.
Ort: Online
Research Integrity: Introduction to Data Management in Humanities and Social Sciences
The workshop offers a general introduction to the various aspects of research data management in the humanities and social sciences.
Ort: Online
Artificial Intelligence Tools
The rapid emergence of Artificial Intelligence tools has the potential to change the way researchers work in academia. This workshop provides a hands-on learning experience with a focus on a wider variety of AI tools, their ethical implications and their practical applications.
Ort: online
Wissensbearbeitung und Diskussionen in Vorlesungen ermöglichen - Umsetzung von aktivierenden Methoden in größeren Gruppen
Auch wenn Vorlesungen historisch als rein frontale Veranstaltung konzipiert waren, gilt auch hier, dass eine Aktivierung von Teilnehmenden und interaktive Sequenzen hilfreich sind, um Aufmerksamkeit und Behaltensleistung zu verbessern. Auch Dozierende wünschen sich oft mehr Beteiligung an Vorlesungen und hin und wieder eine kurze Redepause.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
KI@FU: Prüfen mit freundlicher Unterstützung von künstlicher Intelligenz
Prüfen und geprüft werden mit künstlicher Intelligenz: So geht’s!
Ort: Online
Self Marketing
This workshop is intended to teach the basics of self-marketing and give participants the chance to develop their own strategies and priorities.
Ort: online
Presenting with Confidence: Work on Body, Voice and Charisma
This workshop is about mastering a convincing presentation in scientific and non-scientific contexts and getting to the heart of one's own core messages.
Ort: online
Lehrvorträge wirkungsvoll gestalten
Im Workshop werden (nach Wunsch auch videogestützte) Analysen von Lehrvorträgen durchgeführt, so dass jede/r eine persönliche Rückmeldung zu Wirkung und zu möglichen Verbesserungsmöglichkeiten seines/ihres Vortragsstils erhält.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Individual Consultation on Your Writing
Would you like feedback on your writing style? Do you need support to get started? Do you have questions about your argumentation? Anselm Spindler will answer your questions about writing in short individual sessions.
Ort: online
Creative Writing for Academics
Sometimes, creative writing and academic writing appear to be two different things entirely.
Ort: online
The Convincing Exposé
In this workshop, we will be looking at the role of exposé in the overall writing process. You will explore and discuss the expectations the readers of your exposé might have. Also, you will have the chance to work both on the academic content and the work plan of your research project, which are the two main components of the exposé.
Ort: online
Writing Week 2025 - 2
Book an entire week to learn about self-management for the scientific writing process, discuss about procrastination and just write – alone and in tandems! Use the opportunity to establish writing groups.
Ort: Dahlem Research School Hittorfstraße 16 Room 004
Getting Organized: Modern Knowledge Management for Researchers
Articles, videos, podcasts, conversations - everywhere, you can find potentially relevant ideas, information, and insights for your own research. This hands-on workshop teaches techniques, tools, and workflows to manage this abundance of information productively.
Ort: Dahlem Research School Hittorfstraße 16 Room 004
Preparing for the Disputation
The workshop provides information about the formal procedure, the requirements, the social setting of a doctoral examination and the do’s and don’ts of a doctoral examination.
Ort: Online
Hybrid lehren, gemeinsam lernen: Erfolgsstrategien für flexible Lernumgebungen
Gemeinsam lernen, egal wo: In unserem Hybrid-Workshop entwickeln wir gemeinsam kreative Strategien, um Lernumgebungen optimal für Studierende vor Ort und online zu gestalten.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Stimm- und Sprechtraining
Trotz aller in der Lehre eingesetzten Medien wird immer noch ein großer Teil des Wissens über die Stimme vermittelt. Gerade junge Lehrende möchten sich souverän und sicher Gehör verschaffen.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Dealing with Imposter Syndrome
In this interactive input, we’ll learn what imposter syndrome is (and isn’t), where it might come from, and how it can affect our work and lives.
Ort: Online
Wissenschaftsethik: Ich möchte doch nur forschen
Die Teilnehmer*innen werden im Workshop für ethische Probleme in Bezug auf ihr eigenes wissenschaftliches Arbeiten sensibilisiert. Dabei werden sie befähigt, konkrete Problemfelder innerhalb ihrer Forschungsarbeit zu benennen und zu analysieren. Die Teilnehmer*innen erarbeiten Handlungsstrategien für ihre eingebrachten Fälle.
Ort: Online
Einführung in gute wissenschaftliche Praxis und wissenschaftliches Fehlverhalten
Dieser Workshop vermittelt Grundsätze und Regeln guter wissenschaftlicher Praxis und wissenschaftlichen Fehlverhaltens.
Ort: Dahlem Research School Hittorfstraße 16 Raum 004
Seminar- und Abschlussarbeiten wirksam begleiten [zweitägig]
Wie viel Orientierung und Unterstützung ist angemessen? Wie kommuniziere ich Erwartungen und Feedback für die Studierenden nachvollziehbar? Wie erreiche ich Verbindlichkeit für alle Beteiligten? Wie kann ich den Begleitprozess effizient gestalten?
Ort: Online
Wirtschaftswissen kompakt
Der Workshop vermittelt in kompakter anwendungsorientierter Form Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre für all diejenigen, die sie nicht studiert haben, aber damit in einem zukünftigen Job umgehen müssen.
Ort: Dahlem Research School Hittorfstraße 16 Raum 004
KI@FU: Zukunftsweisend Lehren - KI-Chatbots in der Hochschulbildung
Sie würden ChatGPT oder andere KI-Chatbots gerne in Ihre Lehre integrieren, wissen aber nicht, wie?
Ort: Online
(Science) Communication as a Door-Opener to Research Funding
Open innovation and impact-oriented research practices seek to improve the transparency, trustworthiness, reusability, and accessibility of scientific findings for the research community and society as a whole. The interdisciplinary and interactive training invites early career researchers to gain theoretical knowledge and practical skills in the rising demands of Science Communication and “Open Innovation” in funding scenarios, including stakeholder engagement strategies and “Impact”-oriented proposal design.
Ort: Online
Grant Proposal Writing
This workshop focuses on how to develop your idea for a project into a sound work program, how to match it to the requirements of the funding program and how to facilitate the communication with the reviewer by presenting your complex ideas in an easy to understand way.
Ort: Online
Open Door Talk: Doctoral Research and Care Responsibility
Are you juggling doctoral studies and care work? Are you working on your doctorate and thinking about starting a family? This Open Door Talk, which is organized in cooperation with FU’s family office, will provide you with essential information on parental leave, allowances and childcare options.
Ort: Online
Umgang mit psychisch auffälligen Studierenden
Psychische Störungen bei Studierenden haben in den letzten Jahren in beunruhigendem Maße zugenommen. Das belegen nicht nur die Daten aus den Psychologischen Beratungsstellen an den Universitäten, sondern auch bundesweite Umfragen, beispielsweise von den Krankenkassen.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
KI und kompetente Autorenschaft im wissenschaftlichen Schreiben
In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit Kl-basierten Schreibtools, und zwar indem wir nach unserer eigenen, ganz menschlichen Schreibkompetenz fragen.
Ort: Online
Preparing Funding Applications
This workshop supports participants in learning how to adequately prepare their own successful applications for scholarships, travel grants and research funding (both in Germany and beyond).
Ort: Online
Time Management
From chaos to clarity / Achieving your goals a day at a time / Overcoming obstacles
Ort: Online
Zum aktiven Lesen ermutigen: Techniken für produktive Textarbeit [zweitägig]
Bei allen didaktischen und digitalen Neuerungen geht häufig unter, dass auch das Lesen noch zum Studium gehört. Es ist eine alltägliche Routine, ein verpflichtender Teil von Lehrveranstaltungen, notwendige Grundlage für das Schreiben und immer noch der Königsweg, um intellektuelle Selbständigkeit zu erlangen.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Understanding Visual Communication
The aim of the workshop is to learn the language of the Visual.
Ort: Online
Self-care during your doctorate
In addition to academic demands, the time spent on a doctorate can also mentally be very challenging. Pressure to perform, high demands on your own structure and the one or other obstacle? In this workshop, we would like to talk about methods of self-care and strategies to not lose sight of yourself.
Ort: Hittorfstraße 16 Room 004
Publikationsstrategien für Geisteswissenschaftler*innen
Die Teilnehmer*innen werden im Rahmen des Workshops darin unterstützt, ihre Ziele zu reflektieren und eine eigene Publikationsstrategie zu entwickeln.
Ort: Hittorfstraße 16 Raum 004
Kompetenzorientiert Prüfen (und Lehren) in den Geistes- und Sozialwissenschaften
In Prüfungen zeigen Studierende sich selbst und anderen welche sachlich-fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen sie erworben haben.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Moderation in der Lehre - Methoden und Techniken für fast jede Lehrsituation
Wir werden gemeinsam den methodisch-didaktischen Gesamtzusammenhang des Moderierens und Lehrens kennenlernen und zahlreiche konkrete, pragmatische Methoden und Techniken praktisch erproben und im Anschluss reflektieren.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Motivation als Schlüssel: Methoden für motivierende Lehre [zweitägig]
Ansatzpunkt des Workshops ist die situative Perspektive auf Motivation und Motivationsregulation. Dabei erhalten die Teilnehmenden zunächst Einblicke in aktuelle motivationspsychologische Theorien und Forschungsbefunde. Darauf aufbauend haben sie die Möglichkeit, die eigenen Lehrmethoden zu reflektieren und im Hinblick auf eine mögliche Förderung der Motivation von Studierenden zu überarbeiten.
Ort: Online
An Introduction to Good Scientific Practice and Scientific Misconduct
The workshop covers the principles and rules of good scientific practice, the most important forms of scientific misconduct, the relevant regulations and support and complaint structures. The participants gain knowledge of the principles and rules of research misconduct,and the ability to apply this knowledge in one's own research context, i.e. awareness of conflicts related to research misconduct and normative aspects of research.
Ort: Dahlem Research School Hittorfstraße 16 Room 004
Bridging Theory and Practice: Exploring Research-Based Teaching and Learning
In theory, research and teaching form one unit; in practice, it is a great challenge to link the two. "Research-based teaching and learning" (RBTL) is a concept that allows students to go through the entire research cycle based on a research question: from choosing a topic, developing a research question, selecting methods, developing a research design to conducting, evaluating and reflecting on and presenting the results.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Lost in Dissertation?
Von der Literaturverwaltung bis zur Publikation – eine Veranstaltungsreihe von FU, HU, TU und Stabi für Promovierende
Ort: Online
Presenting with Confidence: Work on Body, Voice and Charisma
This workshop is about mastering a convincing presentation in scientific and non-scientific contexts and getting to the heart of one's own core messages.
Ort: Online
Framing Classroom Expectations
This workshop focuses on framing classroom expectations from day one to enhance student engagement and promote an inclusive teaching-learning environment.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Lachen in der Lehre – Lernefolg mit Humor
Humor fördert Lernen. Er ist eine Kommunikationsform, die verbindet und langfristige Erinnerungen unterstützt. Denn Humor verankert Gelerntes emotional und nachhaltig. Zudem ermöglicht er einen souveränen Umgang mit Fehlern und Ambivalenz. Davon profitieren sowohl Lehrende als auch Lernende.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Gemeinsam ins Semester starten – Werkstatt zur Planung Ihrer Lehrveranstaltung [zweitägig]
In diesem zweiteiligen Workshop planen wir gemeinsam Ihre Lehrveranstaltung für das kommende Semester. Sie erhalten einen Kurz-Input zu Planungs- und Strukturierungsmöglichkeiten für Ihre Lehrveranstaltungen und zur Konkretisierung Ihrer Lehr- und Lernziele.
Ort: Online
Lehre gender- und diversitätsbewusst gestalten: Die Bedeutung unbewusster Denkmuster für die eigene Haltung
In einer Kombination von Theorie, Reflexion, Sensibilisierung, anwendungsorientierten Inputs und konkreten Situationen aus Lehrveranstaltungen (Fallbeispielen) gehen wir dem Themenfeld nach und beschäftigen uns dabei mit verschiedenen Facetten von Stereotypen, Vorurteilen und Diskriminierung. Gender- und Diversity-bewusste Didaktik wird im Workshop angewendet und z.T. auf einer Metaebene reflektiert. Der Workshop ist lernendenzentriert und handlungsorientiert angelegt. Wir arbeiten mit abwechslungsreichen Sozialformen, Übungen, Gruppenarbeiten, Reflexion und Feedback; den Teilnehmenden wird so die Möglichkeit gegeben, das Gelernte direkt zu vertiefen und aktiv zu erproben.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Präsenz, Online, Hybrid oder Blended – Welches Format fördert wann und wie das Lernen und die studentische Mitarbeit am besten?
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Lernstrategien mit-vermitteln
In diesem Workshop identifizieren wir gemeinsam geeignete Lernstrategien für Ihr Fach und erarbeiten Konzepte, wie sie diese Kompetenzen ohne viel (Zeit-) Aufwand in den Veranstaltungen weitergeben können, um das studentische Lernen zu unterstützen
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Stimm- und Sprechtraining [zweitägig]
Trotz aller in der Lehre eingesetzten Medien wird immer noch ein großer Teil des Wissens über die Stimme vermittelt. Gerade junge Lehrende möchten sich souverän und sicher Gehör verschaffen. Gleichzeitig sind die schlechte Akustik in den Räumen, Lärm, schlechte Luft und Stress Gründe für eine starke stimmliche Beanspruchung in der Lehre. Deshalb ist es wichtig, an einer korrekten Atmung, Körperhaltung und Körpersprache zu arbeiten, sowie die Fähigkeit zu erlernen, sich in einer lauten Umgebung ohne große Anstrengung Gehör zu verschaffen und sicher und souverän auch komplexe Inhalte zu vermitteln.
Ort: Weiterbildungszentrum Berlin Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Transformativ lehren in Zeiten multipler Krisen [zweitägig]
Dieser zweiteilige Workshop begleitet Sie in der Reflektion Ihrer Rolle im Kontext gesellschaftlicher und bildungspolitischer Transformationsprozesse. Sie erarbeiten konkrete inhaltliche, didaktische und / oder methodische Zugänge für Ihren individuellen Lehrkontext auf o.g. pädagogischen Konzepten. Dabei sind kleine und große Schritte denkbar, abhängig von Ihren Bedarfen und Wünschen. Es wird viel Raum für kollegiale Beratung und Feedback geben unter aktiver Einbeziehung der (inter- und trans-) disziplinären Perspektiven und Erfahrungen der Teilnehmenden.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
Beratungskompetenzen für Lehrende
Im Workshop wird eine professionelle Beratungs- und Gesprächsführungsmethodik erarbeitet.
Ort: Weiterbildungszentrum Otto-von-Simson-Str. 13, 14195 Berlin
